Chapter – 1 प्रथमः पाठः भारतीवसन्तगीतिः Pratham Paatha : Bharativasantgiti NCERT Shemushi Class IX (Subject Code-122)

प्रथमः पाठः

भारतीवसन्तगीतिः

प्रस्तुत गीत आधुनिक संस्कृत—साहित्य के प्रख्यात कवि पं. जानकी वल्लभ शास्त्री की रचना ‘काकली’ नामक गीतसंग्रह से संकलित है। इसमें सरस्वती की वन्दना करते हुए कामना की गई है कि हे सरस्वती! ऐसी वीणा बजाओ, जिससे मधुर मञ्जरियों से पीत पंक्तिवाले आम के वृक्ष, कोयल का कूजन, वायु का धीरे—धीरे बहना, अमराइयों में काले भ्रमरों का गुञ्जार और नदियों का (लीला के साथ बहता हुआ) जल, वसन्त ऋतु में मोहक हो उठे। स्वाधीनता संग्राम की पृष्ठभूमि में लिखी गयी यह गीतिका एक नवीन चेतना का आवाहन करती है तथा ऐसे वीणास्वर की परिकल्पना करती है जो स्वाधीनता प्राप्ति के लिए जनसमुदाय को प्रेरित करे।

निनादय नवीनामये वाणि! वीणाम्

मृदुं गाय गीतिं ललित—नीति—लीनाम् ।

मधुर—मञ्जरी—पिञ्जरी—भूत—मालाः

वसन्ते लसन्तीह सरसा रसालाः

कलापाः ललित—कोकिला—काकलीनाम् ।।1।।

निनादय...।।

वहति मन्दमन्दं सनीरे समीरे

कलिन्दात्मजायास्सवानीरतीरे,

नतां पङ्क्तिमालोक्य मधुमाधवीनाम् ।।2।।

निनादय...।।

ललित—पल्लवे पादपे पुष्पपुञ्जे

मलयमारुतोच्चुम्बिते मञ्जुकुञ्जे,

स्वनन्तीन्ततिम्प्रेक्ष्य मलिनामलीनाम् ।।3।।

निनादय...।।

लतानां नितान्तं सुमं शान्तिशीलम्

चलेदुच्छलेत्कान्तसलिलं सलीलम्,

तवाकर्ण्य वीणामदीनां नदीनाम् ।।4।।

निनादय...।।

शब्दार्थाः

निनादय                   नितरां वादय                      गुंजित करो/बजाओ

मृदुं                         चारु, मधुरं                        कोमल

ललितनीतिलीनाम्    सुन्दरनीतिसंलग्नाम्             सुन्दर नीति में लीन

मञ्जरी                    आम्रकुसुमम्                      आम्रपुष्प

पिञ्जरीभूतमालाः     पीतपङ्क्तयः                      पीले वर्ण से युक्त पंक्तियाँ

लसन्ति                   शोभन्ते                             सुशोभित हो रही हैं

इह                         अत्र                                 यहाँ

सरसाः                    रसपूर्णाः                           मधुर

रसालाः                  आम्राः                             आम के पेड़

कलापाः                 समूहाः                             समूह

काकली                  कोकिलानां ध्वनिः              कोयल की आवाज

सनीरे                      सजले                              जल से पूर्ण

समीरे                      वायौ                                हवा में

कलिन्दात्मजायाः      यमुनायाः                          यमुना नदी के

सवानीरतीरे              वेतसयुक्ते तटे                     बेंत की लता से युक्त तट पर

नताम्                     नतिप्राप्ताम्                         झुकी हुई

मधुमाधवीनाम्          मधुमाधवीलतानाम्             मधुर मालती लताओं का

ललितपल्लवे          मनोहरपल्लवे                    मन को आकर्षित करने वाले पत्ते

पुष्पपुञ्जे                 पुष्पसमूहे                          पुष्पों के समूह पर

मलयमारुतोच्चुम्बिते मलयानिलसंस्पृष्टे               चन्दन वृक्ष की सुगन्धित वायु से स्पर्श किये गये

मञ्जुकुञ्जे              शोभनलताविताने               सुन्दर लताओं से आच्छादित स्थान

स्वनन्तीं                  ध्वनिं कुर्वन्तीम्                  ध्वनि करती हुई

ततिं                       पङ्क्तिम्                           समूह को

पे्रक्ष्य                     दृष्ट्वा                               देखकर

मलिनाम्                 कृष्णवर्णाम्                       मलिन

अलीनाम्                भ्रमराणाम्                         भ्रमरों के

सुमम्                      कुसुमम्                            पुष्प को

शान्तिशीलम्            शान्तियुक्तम्                       शान्ति से युक्त

उच्छलेत्                 ऊर्ध्वं गच्छेत्                     उच्छलित हो उठे

कान्तसलिलम्          मनोहरजलम्                      स्वच्छ जल

सलीलम्                 क्रीडासहितम्                     खेल—खेल के साथ

आकर्ण्य                  श्रुत्वा                               सुनकर

अभ्यासः

1. अधोलिखितानां प्रश्नानामुत्तराणि संस्कृतभाषया लिखत—

(क) कविः वीणापाणिं किं कथयति?

(ख) वसन्ते किं भवति?

(ग) सरस्वत्याः वीणां श्रुत्वा किं परिवर्तनं भवतु इति कवेः इच्छां लिखत।

(घ) कविः भगवतीं भारतीं कस्याः नघाः तटे (कुत्र) मधुमाधवीनां नतां पङ्क्तिम् अवलोक्य

वीणां वादयितुं कथयति?

2. ‘क’ स्तम्भे पदानि, ‘ख’ स्तम्भे तेषां पर्यायपदानि दत्तानि। तानि चित्वा पदानां समक्षे

लिखत—

‘क’ स्तम्भः                      ‘ख’ स्तम्भः

(क) सरस्वती                              (1) तीरे

(ख) आम्रम्                      (2) अलीनाम्

(ग) पवनः                         (3) समीरः

(घ) तटे                            (4) वाणी

(ङ) भ्रमराणाम्                   (5) रसालः

3. अधोलिखितानि पदानि प्रयुज्य संस्कृतभाषया वाक्यरचनां कुरुत—

(क) निनादय                     (ख) मन्दमन्दम्

(ग) मारुतः                        (घ) सलिलम्

(ङ) सुमनः

4. प्रथमश्लोकस्य आशयं हिन्दीभाषया आङ्ग्लभाषया वा लिखत—

5. अधोलिखितपदानां विलोमपदानि लिखत—

(क) कठोरम् — .......................

(ख) कटु — .......................

(ग) शीघ्रम् — .......................

(घ) प्राचीनम् — .......................

(ङ) नीरसः — .......................